jueves, 24 de julio de 2014

Entrevista a Germán del Sol

   Buscando un poco en plataformaarquitectura.cl, entre tampo libre que me dan las vacaciones, encontré esta entrevista realizada por el mismo sitio al arquitecto chileno Germán del Sol.
   La postura de él me parece interesante, más que todo por el concepto que tiene de innovación con respecto a la arquitectura. Ya lo estudiamos durante el primer semestre (aunque sólo haya sido una pincelada) a través de Conversaciones Informales, donde también se le entrevista  pero en este caso por el arquitecto Eduardo Castillo, y aquí se explaya de buena manera sobre sus proyectos y su vida en general como arquitecto.


La entrevista:
Entrevista a Germán del Sol

El artículo:
http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-245083/entrevista-a-german-del-sol

martes, 15 de julio de 2014

Dibujo I: Croquis

   Tres croquis pedidos por el profesor, que nos sirvieron como ejercicio para trabajar la perspectiva.


domingo, 13 de julio de 2014

Teoría I, M. Casassus: Trabajo N°2

Este segundo trabajo para Teoría consistía en escoger un lugar o espacio en el cual ocurriera algo que nos llamara la atención y explicarlo a través de una planta, un set de fotografías y una memoria.
  
Memoria



































Planta






































Set de Imágenes








domingo, 6 de julio de 2014

Laboratorio de Taller: Nanoproyecto Banca/paradero de estudio

El último proyecto de Laboratorio de Taller para la Unidad de Sombra fue realizar este paradero/banca de estudio ubicado en algún lugar de la zonal Jotabeche. La finalidad de éste, era poder crear un lugar al cual llegara la luz necesaria tanto en invierno como en verano para poder leer o estudiar.
   Se trabajó como fecha de experimentación en ambos solsticios y el lugar que escogimos como grupo fue el patio con árboles de la facultad de Educación.
   A su vez, el modelo a escala correspondía a una matriz de alambre, a la cual se le debían agregar planos de cartón forrado que sirvieran tanto como para reflejar luz y/o dar sombra.
   La explicación del proyecto debía ir contenida en una lámina-collage de tamaño A3.

Integrantes: Aguilera/Orellana/Lienlaf/Bustos


Paradero/Banca Final




 






















Lámina




























jueves, 3 de julio de 2014

Taller: Primera entrega Unidad Viento, Síntesis de experimentación

   Luego de la fase de experimentación explicada en la última publicación, debimos hacer láminas explicando todo el proceso recorrido hasta llegar a la última derivada.

Lámina 1: Explicación del efecto obtenido con el perfil de plumavit original y la derivación
 

























Lámina 2: Abrigaña


























Lámina 3: Brisa


























Lámina 4: Viento



























Lámina 5: Síntesis de derivación N°3















Taller: II Unidad, Viento

Fase de Experimentación:

   Luego de haber finalizado con la unidad de sombras, nos debemos afrontar a la fenomenología del viento y sus derivadas. Es así como debimos realizar un túnel de viento para poder experimentar, a través del humo generado por la combustión de cartón corrugado mojado y perfiles de plumavit, el efecto que tiene el viento al pasar por distintos obstáculos.
    
   Como encargo principal, debimos crear un perfil de poliestireno expandido en el cual se pudieran apreciar los fenómenos de viento, brisa y abrigaña, para así entender el cómo se generan.

Perfil Número 1: Original   


   Como primer resultado de diseño, obtuvimos este perfil de plumavit, el cual al probarlo, nos funcionó completamente con respecto a lo que queríamos lograr, determinando de primer minuto los espacios en los que se formaba abrigaña, brisa y viento.


















Derivada n°1



   Luego de una corrección con el profesor Fox, debimos cambiar en pequeñas partes la forma de nuestro perfil, dejando nuestros espacios definidos ortogonalmente. También, se agrandó el área para la abrigaña, teniendo más espacio para aprovecharla.














Derivada n°2

   En este perfil (el cual quedó como definitivo) se agregó un tope de plumavit en dos sectores: uno cercano al origen del humo para acentuar la zona de brisa, y otro en el lugar donde se generaba abrigaña, para agrandar aún más el área y evitar que la brisa generada, casi fuera de éste, lograra entrar.




martes, 1 de julio de 2014

Una cita para reflexionar

 

"El avance tecnológico que facilita al hombre la producción a gran escala, no se ha hecho sin pagar un alto precio de deterioro ambiental. El daño del medio ambiente y del entorno habitado afecta hoy a todos y cada uno de los países del mundo; y lo más grave es la forma vertiginosa y compleja en que sigue su curso de crecimiento. Esta realidad impone a los arquitectos el imperioso deber de contribuir decididamente en la búsqueda de los mejores métodos para recomponer la situación. Tenemos el compromiso de solucionar problemas que han dado lugar a hechos en los que se altera o se rompe el equilibrio entre el hombre y la naturaleza"

Arquilecturas
Hernán A. Precht
Arquitecto chileno

Computación: Entrega Ejercicio N°2 Storyboard

   Para terminar el semestre en computación, debimos crear un storyboard o comic de temática libre en el cual se trabaje como base los fenómenos de luz y sombra, aplicando los conocimientos aprendidos durante el primer semestre en photoshop.

ARGUMENTO:

   Un cavernícola pintando en su cueva, descubre el fuego. Dos tribus aledañas dan cuenta de esto y lo quieren para ellos, a lo cual el descubridor (Don Otto) les dice que sólo una lo podrá obtener mediante un partido de fútbol prehistórico.


PÁGINA 1


      































PÁGINA 2

*Trabajo realizado junto a mi compañera Melisa Aguilera.